为进一步优化高职人才培养体系，精准对接区域产业发展需求，全面提升2026级人才培养质量，2026年7月3日，我校组织召开了2026级高职专业人才培养方案论证会。理事长杨文，执行校长吴勇军，副校长宿金勇，教务处处长刘永录，各学院院长及全体教研室负责人出席本次会议，会议由副校长宿金勇主持。

宿校长首先明确本次论证会的核心目标，他强调，本次会议邀请各教学（学术）委员会专家，围绕前期已完成初审的各专业人才培养方案开展集中研讨，希望各位专家结合职业教育最新政策要求与行业岗位实际需求，精准指出方案中的优化方向，为后续各专业修订完善工作提供清晰指引。同时也对各院部前期投入大量精力开展调研、完成方案初稿编制的工作成果给予了初步肯定。

各教学（学术）工作委员会专家依次针对不同专业的人才培养方案提出修订意见，既充分认可了各院部在方案撰写过程中的严谨态度与务实思路，也围绕方案中的关键要素、专业能力图谱、文件格式规范、实践教学与考核等内容，逐一梳理出待优化的具体问题，提出了兼具针对性与可操作性的调整建议，为各专业后续修订工作明确了核心抓手。

刘处长指出，人才培养方案是各专业人才培养的纲领性文件，是学校落实国家职教方针、实现高技能人才培养目标的根本依据，决定了“培养什么人”的方向和规格。他要求各教学单位要高度重视，并对各专业人培方案起草过程中存在共性问题进行了分析和点评。

杨理事长围绕“产教融合特色化培养模式的落地路径”提出核心问题，引导院部深入思考职业教育人才培养的核心逻辑。明确要求，所有专业的人才培养方案都必须牢牢锚定“专业与就业深度契合”的核心原则，不能脱离区域产业岗位需求设计培养环节，要把产教融合的思路贯穿人才培养全过程，真正实现学生在校学习内容与未来岗位能力要求的无缝对接。

吴校长作总结讲话，他强调各院部必须认真学习职业教育国家相关标准，认清人才培养落地的实践路径与最终目标，牢牢把握教育教学的核心要义。本次方案修订要重点锚定先进培养理念、基础办学条件保障、校企合作资源盘活等关键要素，确保2026级各专业人才培养方案既符合国家规范要求，又具备学校自身专业特色，为学校持续输出高质量技能人才做好顶层设计。

本次论证会的顺利召开，不仅为学校2026级各专业人才培养方案的后续修订完善指明了清晰方向，也为学校进一步深化教育教学改革、人才培养目标达成奠定了坚实基础。