为推进落实学校专业群建设各项工作及科学论证2027年新专业申报事宜，2026年9月3日，教务处组织召开了专业群建设及2027年新专业申报专项研讨会。副校长宿金勇、副校长刘爱君、教务处处长刘永录、就业处处长姚培、教务处副处长沈辉、各学院院长及教研室负责人参会，刘处长主持会议。

刘处长首先详细阐释了本次会议的核心目的与工作要求，明确本次研讨将严格对接区域产业需求与职业教育发展导向，对照各专业群申报任务书复盘建设进度，扎实推进新专业申报各项工作。

各院部依次围绕网络营销与直播电商、人工智能技术应用、新能源汽车技术、智能控制技术这四大专业群作专项汇报：网络营销与直播电商专业梳理了当前专业建设的阶段性成果，提出停招适配性不足的专业，聚焦现有专业深耕内涵建设；数字媒体技术专业深耕非遗特色赛道，着力打造抖音数字文创人才培养基地，提出协同申报专业；数字智能学院提出重构以软件与信息技术服务为核心的专业群，调整原有产业匹配度不足的专业设置，提升群内专业资源共享度；智能控制技术专业群明确以无人机应用技术为牵头专业的定位，锚定新乡周边低空经济产业需求打造细分场景特色优势。同时梳理了当前产教融合深度不足、联合教研团队运行不畅、教师技能更新滞后等现存短板，明确了后续专业优化调整的方向。

刘校长结合招生数据，分析本校专业招生表现层级，指出新能源汽车技术等产业对接紧密的专业抗跌属性突出，提出专业设置需集中资源做强核心专业，兼顾专业名称辨识度，让学生直观理解专业就业定位的优化建议。姚处长从学生实习就业与岗位需求层面切入，针对当前学生实习岗位分散、实习学生薪资现状，提出要提高专业对接产业的集中度，将人才培养标准与企业岗位需求精准对齐，切实提升学生就业竞争力。

宿校长做总结，他指出专业建设是学校教学建设的龙头，专业改革是教学核心要素改革的关键。对各专业群建设取得的阶段性建设成果予以充分肯定，同时对下一步工作提出明确要求：要全面贯彻教育部［2026］1号文件精神，紧扣河南职业教育三年行动计划战略导向，围绕新能源、低空经济等区域重点产业赛道做好新专业论证；要尽快完善学校、行业龙头企业、头部企业三方协同的“三组长制”；动态优化专业群构成，扎实完成新专业申报调研、申报书撰写与资质材料筹备各项工作；推动学校专业群建设全面嵌入区域产业发展链条，实现人才培养与地方产业升级的同频共振。

作者/刘秀